努力开拓 扎实工作 再创计算机信息高新技术考试新局面--渭南技术学院

渭南技术学院近年来，以优异的成绩和规范鉴定被渭南市劳动和社会保障局多次评为职业技能鉴定先进单位，为渭南市劳动力技能鉴定，就业和对外劳务输出工作做出了优异成绩；为推动当地劳动力实行就业准入制度做出了积极贡献。2005年4月，根据陕西省职业技能鉴定指导中心《关于全面启动计算机信息高新技术考试工作的通知》（陕职鉴发[2005]11号）文件精神，为全面推广计算机信息高新技术考试工作，结合社会实际，决定建立计算机信息高新技术智能化考试平台，并对考试工作人员及考评员进行了业务培训。五月初我们对所有设备进行了安装调试和对接工作，并以渭南技术学院为重点深入班级开展宣传动员。通过考核鉴定使1600余名学生取得了全国计算机高新技术考试合格证书。我们的主要体会和做法是： 　　一、提高认识，加强领导 　　计算机信息高新技术统一考试在全社会是一项新生事物，在渭南技术学院更属首次。初次考核前由于考核人员对考核模块掌握不到位，对考前准备工作缺乏统一的认识，无计算机信息高新技术统一考试软件，与国家规定的考核要求有一定的差距，对考核工作的顺利开展带来一定困难。为此，我们召开专题会议，成立了以所长（院长）史亮同志为组长、学院的教学、实验、实习、鉴定等部门主要领导组成的计算机信息高新技术考试工作领导小组，组织有关处室人员认真学习（陕职鉴发[2005]11号、12号）文件精神，结合学院工作实际，充分认识考核工作的重要性和必要性及考核工作对学院培训质量，就业安置工作所起的作用和影响。要求大家统一认识，提高工作的主动性，创造性开展工作。我们还先后选派2人参加了省劳动和社会保障厅组织的计算机信息高新技术统一考试培训，全部拿到了培训合格证书。先后改造了计算机中心网络线路，与渭南电信公司宽带网络联系，接入了计算机网络。购买了计算机信息高新技术考试软件。完成了软件的安装、调试与对接工作，并试运行一次。ATA公司技术人员在现场验收时，对我所的软件安装调试与对接工作给予了充分肯定。并对我所的工作效率给予了高度赞扬。 　　二、扩大宣传，广泛动员 　　考前，我们在调查研究的基础上，针对大部分学生对考核工作缺乏认识，考核概念模糊，甚至产生抵触情绪的现象。为提高学生对考核的认识，我们充分利用首次参加考试不收费的优惠（合格获证才收费）机遇，在校内利用班会要求班主任对学生进行反复宣传，帮助学生提高对考核工作意义的认识，以及考核工作在其就业过程中的重要作用，充分认识获证后将提高自身就业竞争实力等。同时学院还决定，今后所有学生毕业时除取得毕业证书、职业资格证书外、都应取得一个模块一个等级的计算机信息高新技术资格证书，并把计算机信息高新技术智能考试，列入教学计划，考试成绩记入学生成绩档案。同时大力宣传计算机信息高新技术资格证书有关政策规定让应试者都明白，通过计算机信息高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分别视同于中华人民共和国中级、高级技术等级，其使用及待遇参照相应规定执行；获得操作师、高级操作师资格在参加技师、高级技师技术职务评聘时分别作为专业技能的依据。陕西省已将全国计算机信息高新技术考试合格证书列入用人单位录用人员的劳动监察范围。用人单位招用此类从业人员，应从取得相应全国计算机信息高新技术合格证书的人员中录用。从而使大部分的毕业生对考核工作有了正确的认识和积极的态度，并踊跃参加考核工作。面向社会我们印发宣传单，向社会进行公开宣传，争取社会考核席位。近期，有数名社会人员亲自登门或电话咨询考试有关规定，打算参加考试，这些人中，绝大部分认为考试对于他们的择业、就业有着积极的作用，有时候其竞争价值是不可估量的。从而在社会上广泛提高了应考人员的认识和信心，达到了预期的目的。 　　三、突出服务，规范操作 　　良好的服务是开启应考人员胆怯心理的一把钥匙；规范的操作规则是清除应考人员不平等心理的法宝。为此，考核领导小组要求所有参与考试的工作人员牢固树立“一切为了考生”的思想。先后制订了考试站负责人岗位职责、考评员岗位职责、考务员岗位职责。规范了考试工作人员的管理，为考试提供公开、公平、公正的考试平台，使考试工作在平等的管理下公平、公正地进行。充分展现考试工作的权威性和严肃性。做到一张笑脸，握手欢迎；一把椅子，礼貌让座；一杯开水，双手递上；一份资料，耐心解答；一句道别，起身相送，对待学生除做到以上工作外，还深入班级，耐心宣传。针对考生中存在的为什么不收费？能不能少收费？可不可以先拿证书等发了工资后再交费？将来会不会收费？取得证书有何作用？对就业是否有促进作用？等等一系列问题，工作人员依文件为根据；为应考人员一一作到满意的答复。为使考试工作操作过程规范有序，我们除派员参加培训，安装考试软件，接受ATA公司检查外，要求参与考试的工作人员严格执行考试纪律，严格考试程序。遇到熟人、同学、亲戚或关系户不说情，不降低标准，不指定特殊考生。严格按照一把尺子量到底的原则，为考生提供一个平等的竞争平台，确保了考试的公平进行。同时组织应考人员进行考核培训和答题训练。并组织骨干教师编写教材，使考试与教学工作有机的结合；同时我们还制定了考试大纲，使学生有了复习的目标。从而促使考试工作不断向纵深发展。 　　四、今后工作思路 　　1、以校为点，面向社会，扩大社会人员考试面。计算机信息高新技术考试是一项社会化工作，要以学院为重点，不断向社会扩展，真正实现其社会化职能。在全社会加大对计算机信息高新技术考试鉴定工作的宣传力度，联合各级工会和劳动部门，依托渭南培训城的优势，在民办院校和企业中和要求就业的其它人群中宣传，并建立联系人制度，建立培训认证点，及时组织报名人员参加培训和考试。 　　2、把考试教材纳入学院的教学大纲，列入教学计划，加强考试前的培训工作。要求毕业生就业前必须拿到相应模块的认证证书。 　　3、加大对考点硬件设施建设，并及时对过时的内容进行更新，使考试模块适应市场需求。安排教师参加师资进修培训，提高师资力量。 　　4、加强与其它考试站点的联系，取长补短，促进工作。 　　5、加强考试工作人员对智能化考试平台的使用，考试组织流程，网络建设的业务学习，提高工作质量。 　　我们虽然在推动与发展高新技术考试工作中取得了一定的成绩，但作为刚建立的考试点和一项新的工作，与上级的要求还有一定的差距，工作上还存在不少的困难和问题，我们将在省、市技能鉴定指导中心的领导和支持下，在兄弟单位的帮助下，团结协作，抓住机遇，努力开拓，与时俱进，扎实工作，在2006年的全国计算机高新技术考试方面力争发证人数达到5000人，再创我所全国计算机信息高新技术考试工作的新局面。 来源：国家职业资格工作网  更新时间：2006-07-07  阅读次数：